M2 MEEF 2D prcs Sciences industrielles
Bloc de Compétences : L’enseignant acteur de la communauté éducative  
    | U.E. : INS1000M M1B1 SR1 Contexte de scolarisation   3 ECTS
    |     | Ens. : INS1012M M1B1 SR1m Ethique et valeurs (approche philo)  
    |     | Ens. : INS1013M M1B1 SR1m Ecole et société (approche socio)  
    | U.E. : INS1001M M1B1 SR2 Conditions de scolarisation   3 ECTS
    |     | Ens. : INS1014M M1B1 SR2m Psychologie de l'adolescent  
    |     | Ens. : INS1015M M1B1 SR2m Education inclusive  
    | U.E. : INS1002M M1B1 IRS Situation professionnelle 1   6 ECTS
    |     | Ens. : INS1016M M1B1 IRSm Intégration pro 1 - Approche transversale  
    |     | Ens. : INS1017M M1B1 IRSm Intégration pro 2 - Approche par parcours  
Bloc de Compétences : L’enseignant concepteur de son enseignement  
    | U.E. : INS1003M M1B2 SR1 Fondamentaux des sciences de l'ingénieur   10 ECTS
    |     | Ens. : INS1018M M1B2 SR1m Bases en génies civil et électrique 1  
    |     |     | VOIE : Voie A : Electrotechnique et électronique de puissance  
    |     |     | VOIE : Voie B : Quantification génie civil  
    |     | Ens. : INS1019M M1B2 SR1m Confort thermique et acoustique  
    |     | Ens. : INS1020M M1B2 SR1m Fondamentaux génie électrique  
    |     | Ens. : INS1021M M1B2 SR1m Asservissements et systèmes numériques  
    |     | Ens. : INS1022M M1B2 SR1m Bases en génies civil et électrique 2  
    |     |     | VOIE : Voie A : Distribution électrique  
    |     |     | VOIE : Voie B : Ouvrage du second oeuvre  
    | U.E. : INS1004M M1B2 SR2 Fondamentaux de la mécanique   6 ECTS
    |     | Ens. : INS1023M M1B2 SR2m Mécanique et résistance des matériaux  
    |     | Ens. : INS1024M M1B2 SR2m Cinématique et dynamique  
    | U.E. : INS1005M M1B2 IRS Sciences de l'ingénieur et programmes scolaires   8 ECTS
    |     | Ens. : INS1025M M1B2 IRSm Réseaux et systèmes en situation  
    |     |     | VOIE : Voie A : Réseau d'information  
    |     |     | VOIE : Voie B : Systèmes industriels  
    |     | Ens. : INS1026M M1B2 IRSm Approche des prog - référentiels relation métiers  
Bloc de Compétences : L’enseignant efficace dans la mise en oeuvre…  
    | U.E. : INS1006M M1B3 SR1 Fondamentaux de l'informatique   3 ECTS
    |     | Ens. : INS1027M M1B3 SR1m Bases de l'informatique  
    |     | Ens. : INS1028M M1B3 SR1m Outils de simulation volumique  
    | U.E. : INS1007M M1B3 SR2 Usage des logiciels des sciences de l'ingénieur   3 ECTS
    | U.E. : INS1008M M1B3 IRS Concevoir des situations d'enseignement avec TICE   6 ECTS
    |     | Ens. : INS1029M M1B3 IRSm TICE pour l'enseignement  
    |     | Ens. : INS1030M M1B3 IRSm Concevoir situations enseignement-Mise en stage  
    |     |     | VOIE : Voie A : Concevoir des situations d'enseignement  
    |     |     | VOIE : Voie B : Concevoir des situations d'enseignement  
Bloc de Compétences : L’enseignant praticien réflexif…  
    | U.E. : INS1009M M1B4 SR1 Enseignement de LVE   2 ECTS
    | U.E. : INS1010M M1B4 SR2 Structuration des ressources dédiées   5 ECTS
    |     | Ens. : INS1031M M1B4 SR2m Struct méthode pour la construction du mémoire  
    |     | Ens. : INS1032M M1B4 SR2m Développement des ressources perso, opp  
    | U.E. : INS1011M M1B4 IRS Gestion et accompagnement du mémoire   4 ECTS
    |     | Ens. : INS1033M M1B4 IRSm Travail sur le mémoire  
    |     | Ens. : INS1034M M1B4 IRSm Mémoire, dével pro et réflexivité globale  
Bloc de Compétences : L’enseignant acteur de la communauté éducative...  
    | U.E. : INS2000M M2B1 SR1 Climat scolaire et éthique professionnelle   3 ECTS
    |     | Ens. : INS2012M M2B1 SR1m Ethiq et valeurs, agir en fonctionnaire  
    |     | Ens. : INS2013M M2B1 SR1m Bien être à l'école, cond de motiv et perséverance  
    | U.E. : INS2001M M2B1 SR2 Le suivi de l'élève et la prise en compte des EABP   3 ECTS
    |     | Ens. : INS2014M M2B1 SR2m Education inclusive  
    |     | Ens. : INS2015M M2B1 SR2m L'accompagnement des élèves  
    | U.E. : INS2002M M2B1 IRS Situations professionnelles 2   6 ECTS
    |     | Ens. : INS2016M M2B1 IRSm Intégration pro 1, approche transversale  
    |     | Ens. : INS2017M M2B1 IRSm Intégration pro 2, approche par parcours  
Bloc de Compétences : L’enseignant concepteur de son enseignement...  
    | U.E. : INS2003M M2B2 SR1 Ingénieries électrique et civile,approf   2 ECTS
    |     | Ens. : INS2018M Voie A : Ingénierie électrique approfondissement  
    |     | Ens. : INS2019M Voie B : Ingénierie civile, dimensionnement ouvrages BA  
    | U.E. : INS2004M M2B2 SR2 Ingénieries informatique et mécanique,approf   3 ECTS
    |     | Ens. : INS2020M Voie A : Ingénierie informatique  
    |     | Ens. : INS2021M Voie B : Ingénierie mécanique  
    | U.E. : INS2005M M2B2 IRS Ingénierie système et épreuves pratiques   7 ECTS
    |     | Ens. : INS2022M M2B2 IRSm Approfondissement ingénieries électr et civile 2  
    |     |     | VOIE : Voie A : Ingénierie électrique  
    |     |     | VOIE : Voie B : Ingénierie civile, ouvrages  
    |     | Ens. : INS2023M M2B2 IRSm Etudes en labo selon concours (CAPET, CAPLP)  
    |     |     | VOIE : CAPET-Prépa épreuve laboratoire et leçon, ingénierie système  
    |     |     | VOIE : CAPLP-préparation épreuve de laboratoire et de leçon  
Bloc de Compétences : L’enseignant efficace dans la mise en oeuvre…  
    | U.E. : INS2006M M2B3 SR1 Suivi de stage 1   4 ECTS
    |     | Ens. : INS2024M M2B3 SR1m Approfondissement didactique pour le CAPET 1  
    |     | Ens. : INS2025M M2B3 SR1m Approfondissement didactique pour le CAPLP 1  
    | U.E. : INS2007M M2B3 SR2 Suivi de stage 2   4 ECTS
    |     | Ens. : INS2026M M2B3 SR2m Approfondissement didactique pour le CAPET 2  
    |     | Ens. : INS2027M M2B3 SR2m Approfondissement didactique pour le CAPLP 2  
    | U.E. : INS2008M M2B3 IRS Faire la classe   16 ECTS
    |     | Ens. : INS2028M M2B3 IRSm Faire la classe 1 - selon concours (CAPET, CAPLP)  
    |     |     | VOIE : Conception de séances / séquence 1 - en collège, lycée tech  
    |     |     | VOIE : Conception de séances / séquence 1 - en lycée professionnel  
    |     | Ens. : INS2029M M2B3 IRSm Faire la classe 2 - selon concours (CAPET, CAPLP)  
    |     |     | VOIE : Conception de séances / séquence 2 - en collège, lycée tech  
    |     |     | VOIE : Conception de séances / séquence 2 - en lycée professionnel  
Bloc de Compétences : L’enseignant praticien réflexif…  
    | U.E. : INS2009M M2B4 SR1 Enseignement de LVE   2 ECTS
    | U.E. : INS2010M M2B4 SR2 Structuration des ressources dédiées   3 ECTS
    | U.E. : INS2011M M2B4 IRS Gestion et accompagnement du projet mémoire et OPP   7 ECTS
    |     | Ens. : INS2030M M2B4 IRSm Travail sur le mémoire  
    |     | Ens. : INS2031M M2B4 IRSm Valorisation prcs perso et pro, travaux recherche  
SEMESTRE : SEMESTRE 1 Transitoire  
SEMESTRE : SEMESTRE 2 Transitoire