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Bloc de Compétences : L'enseignant acteur de la communauté éducative...  
    | U.E. : M1B1 SR1 Inscrire action dans cadre enjeux contem syst éduc  
    |     | Ens. : Mod1 : connaitre le fonctionnement de l'institution  
    |     | Ens. : Mod2 : faire vivre les valeurs de la république  
    | U.E. : M1B1 SR1 Construire alliance éduc pour la réussite de tous  
    |     | Ens. : Mod1 : accompagner l'élève-construire la relation éducative  
    |     | Ens. : Mod2 : être un acteur de la communauté éducative  
    | U.E. : M1B1 IRS Construire projet d'action dans cadre d'un réseau  
    |     | Ens. : Mod1 : Construire un projet d'action  
    |     | Ens. : Mod2 : Accompagner la pratique de l'étudiant dans l'établis  
    |     | Ens. : Mod3 : Devenir un enseignant responsable-enjeux du numérique  
Bloc de Compétences : L'enseignant concepteur de son enseignement...  
    | U.E. : M1B2 SR1 Concevoir enseign français, math à l'école  
    |     | Ens. : Mod1 : connaître les élèves et processus d'apprentissage  
    |     | Ens. : Mod2 : Concevoir l'enseignement du français  
    |     | Ens. : Mod3 : Concevoir l'enseignement des maths  
    | U.E. : M1B2 SR2 Concevoir enseig des disciplines à l'école  
    |     | Ens. : Mod1 : HG-EMC  
    |     | Ens. : Mod2 : arts plastiques-HdA  
    |     | Ens. : Mod3 : éducation musicale-HdA  
    |     | Ens. : Mod4 : sciences et technologie  
    |     | Ens. : Mod5 : complément au choix : parmi 3 ens en lien avec CRPE  
    |     | Ens. : Mod6 : EPS  
    | U.E. : M1B2 IRS Enseigner dans cadre polyvalence, prépa conc  
    |     | Ens. : Mod1 : français  
    |     | Ens. : Mod2 : mathématiques  
    |     | Ens. : Mod3 : MOE enseign. inter disciplines à partir du français  
Bloc de Compétences : L'enseignant efficace dans la mise en oeuvre...  
    | U.E. : M1B3 SR1 Mise en oeuvre, analyse des enseign franç, maths  
    |     | Ens. : Mod1 : connaître les élèves et processus d'apprentissage  
    |     | Ens. : Mod2 : français  
    |     | Ens. : Mod3 : mathématiques  
    | U.E. : M1B3 SR2 Mise en oeuvre, analyse des enseign. disciplin  
    |     | Ens. : Mod1 : HG-EMC  
    |     | Ens. : Mod2 : sciences et technologie  
    |     | Ens. : Mod3 : EPS  
    | U.E. : M1B3 IRS Enseig. dans cadre polyvalence, prépa conc  
    |     | Ens. : Mod1 : français  
    |     | Ens. : Mod2 : mathématiques  
    |     | Ens. : Mod3 : mettre en oeuvre enseignement interdisciplinaire  
    |     | Ens. : Stage  
Bloc de Compétences : L'enseignant praticien réflexif...  
    | U.E. : M1B4 SR1 LVE au choix  
    |     | Ens. : Mod1 : maîtrise de la langue  
    |     | Ens. : Mod2 : enseignement de la LVE  
    | U.E. : M1B4 SR2 Recherche : éclairage de la posture pro et OPP  
    |     | Ens. : Mod1 : la recherche : éclairage de la posture pro  
    |     | Ens. : Mod2 : ouverture professionnelle et personnelle  
    | U.E. : M1B4 IRS Séminaires mémoires  
    |     | Ens. : Mod1 : construction de l’objet de recherche  
    |     | Ens. : Mod2 : construction d'un dispositif de recueil  
Bloc de Compétences : L’enseignant acteur de la communauté éducative…  
    | U.E. : M2B1 SR1 Inscrire action dans cadre enjeux contem syst éduc  
    |     | Ens. : Mod1 : connaitre le fonctionnement de l'institution  
    |     | Ens. : Mod2 : faire vivre les valeurs de la république  
    | U.E. : M2B1 SR2 Construire alliance éduc pour réussite de tous  
    |     | Ens. : Mod1 : accompagner l'élève-construire la relation éducative  
    |     | Ens. : Mod2 : être un acteur de la communauté éducative  
    | U.E. : M2B1 IRS Construire projet d'action dans cadre d'un réseau  
    |     | Ens. : Mod1 : construire un projet d'action  
    |     | Ens. : Mod2 : accompagner la pratique de l'étudiant dans l'etablis  
Bloc de Compétences : L’enseignant concepteur de son enseignement…  
    | U.E. : M2B2 SR1 Connaître les élèves et processus d'apprentissage  
    |     | Ens. : Mod1 : besoins pour accomp, différencier ds école inclusive  
    | U.E. : M2B2 SR2 Concevoir l'enseignement des disciplines à l'école  
    |     | Ens. : Mod1 : HG-EMC  
    |     | Ens. : Mod2 : sciences et technologie  
    |     | Ens. : Mod3 : complément au choix : parmi 3 ens en lien avec CRPE  
    |     | Ens. : Mod4 : EPS  
    | U.E. : M2B2 IRS Enseigner dans cadre de la polyvalence, prépa conc  
    |     | Ens. : Mod1 : français  
    |     | Ens. : Mod2 : mathématiques  
    |     | Ens. : Stage  
Bloc de Compétences : L’enseignant efficace dans la mise en oeuvre…  
    | U.E. : M2B3 SR1 Mise en oeuvre son enseignement avec le numérique  
    |     | Ens. : Mod1 : diversifier, différencier l'enseignement avec le numé  
    | U.E. : M2B3 SR2 Mise en oeuvre, analyse des enseignements disciplin  
    |     | Ens. : Mod1 : HG-EMC  
    |     | Ens. : Mod2 : arts plastiques-HdA  
    |     | Ens. : Mod3 : éducation musicale-HdA  
    |     | Ens. : Mod4 : sciences et technologie  
    |     | Ens. : Mod5 : EPS  
    | U.E. : M2B3 IRS Se préparer au concours dans le cadre polyvalence  
    |     | Ens. : Mod1 : français  
    |     | Ens. : Mod2 : mathématiquess  
    |     | Ens. : Stage au choix  
Bloc de Compétences : L'enseignant praticien réflexif...  
    | U.E. : M2B4 SR1 LVE au choix  
    |     | Ens. : Mod1 : maîtrise de la langue  
    |     | Ens. : Mod2 : enseignement de la LVE  
    | U.E. : M2B4 SR2 Recherche : éclairage de la posture pro et OPP  
    |     | Ens. : Mod1 : ouverture professionnelle et personnelle  
    | U.E. : M2B4 IRS Séminaires mémoires  
    |     | Ens. : Mod1 : recueil, analyse et discussion  
    |     | Ens. : Mod2 : valorisation du parcours personnel et professionnel