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Bloc de Compétences : L’enseignant acteur de la communauté éducative  
    | U.E. : M1B1 SR1 Contexte de scolarisation  
    |     | Ens. : M1B1 SR1m Ethique et valeurs (approche philo)  
    |     | Ens. : M1B1 SR1m Ecole et société (approche socio)  
    | U.E. : M1B1 SR2 Conditions de scolarisation  
    |     | Ens. : M1B1 SR2m Psychologie de l'adolescent  
    |     | Ens. : M1B1 SR2m Education inclusive  
    | U.E. : M1B1 IRS Situation professionnelle 1  
    |     | Ens. : M1B1 IRSm Intégration pro 1 - Approche transversale  
    |     | Ens. : M1B1 IRSm Intégration pro 2 - Approche par parcours  
Bloc de Compétences : L’enseignant concepteur de son enseignement  
    | U.E. : M1B2 SR1 Fondamentaux des sciences de l'ingénieur  
    |     | Ens. : M1B2 SR1m Bases en génies civil et électrique 1  
    |     |     | VOIE : Voie A : Electrotechnique et électronique de puissance  
    |     |     | VOIE : Voie B : Quantification génie civil  
    |     | Ens. : M1B2 SR1m Confort thermique et acoustique  
    |     | Ens. : M1B2 SR1m Fondamentaux génie électrique  
    |     | Ens. : M1B2 SR1m Asservissements et systèmes numériques  
    |     | Ens. : M1B2 SR1m Bases en génies civil et électrique 2  
    |     |     | VOIE : Voie A : Distribution électrique  
    |     |     | VOIE : Voie B : Ouvrage du second oeuvre  
    | U.E. : M1B2 SR2 Fondamentaux de la mécanique  
    |     | Ens. : M1B2 SR2m Mécanique et résistance des matériaux  
    |     | Ens. : M1B2 SR2m Cinématique et dynamique  
    | U.E. : M1B2 IRS Sciences de l'ingénieur et programmes scolaires  
    |     | Ens. : M1B2 IRSm Réseaux et systèmes en situation  
    |     |     | VOIE : Voie A : Réseau d'information  
    |     |     | VOIE : Voie B : Systèmes industriels  
    |     | Ens. : M1B2 IRSm Approche des prog - référentiels relation métiers  
Bloc de Compétences : L’enseignant efficace dans la mise en oeuvre…  
    | U.E. : M1B3 SR1 Fondamentaux de l'informatique  
    |     | Ens. : M1B3 SR1m Bases de l'informatique  
    |     | Ens. : M1B3 SR1m Outils de simulation volumique  
    | U.E. : M1B3 SR2 Usage des logiciels des sciences de l'ingénieur  
    | U.E. : M1B3 IRS Concevoir des situations d'enseignement avec TICE  
    |     | Ens. : M1B3 IRSm TICE pour l'enseignement  
    |     | Ens. : M1B3 IRSm Concevoir situations enseignement-Mise en stage  
    |     |     | VOIE : Voie A : Concevoir des situations d'enseignement  
    |     |     | VOIE : Voie B : Concevoir des situations d'enseignement  
Bloc de Compétences : L’enseignant praticien réflexif…  
    | U.E. : M1B4 SR1 Enseignement de LVE  
    | U.E. : M1B4 SR2 Structuration des ressources dédiées  
    |     | Ens. : M1B4 SR2m Struct méthode pour la construction du mémoire  
    |     | Ens. : M1B4 SR2m Développement des ressources perso, opp  
    | U.E. : M1B4 IRS Gestion et accompagnement du mémoire  
    |     | Ens. : M1B4 IRSm Travail sur le mémoire  
    |     | Ens. : M1B4 IRSm Mémoire, dével pro et réflexivité globale