L’objectif principal de ce master est de former des étudiants sortant de Licence et/ou des formations professionnelles dans les domaines du handicap et de l’amélioration de l’autonomie des personnes handicapées. L’accent est mis sur :

• La formation méthodologique adaptée à la compréhension des enjeux complexes de l’évolution des systèmes de santé, notamment en France
• L’importance d’une approche interdisciplinaire pour évaluer le handicap et la restauration de l’autonomie, quels que soient les types de handicap.

Une formation de base et un socle commun de connaissances relatives à la méthodologie et des thématiques essentielles dans des domaines de la santé, de la psychologie et de la biologie sont proposés.
A travers ses parcours, ce master présente en outre l’originalité d’associer une approche pluridisciplinaire des déficits cérébraux (sensoriels, moteurs et cognitifs). Une coloration en neurosciences (parcours HSCo, TecS) et technologies (TecS), ou en motricité (parcours Rehab) est proposée.


Le Master Santé forme (filières entrantes) :

• des étudiants qui viennent de valider un diplôme d’état et/ou grade Licence en rééducation/réadaptation : masseurs kinésithérapeutes, ergothérapeutes, orthophonistes, psychomotriciens, audioprothésistes, orthoptistes, infirmières, etc., qui souhaitent suivre un cursus universitaire en plus de leur formation professionnalisante.
• des étudiants en médecine en 3ème cycle [internes DES (Diplôme d’Etudes Spécialisées) de MPR (Médecine Physique et de Réadaptation), DES de gériatrie] (majoritairement formés à l’UCBL) avec un projet sur l’évaluation du handicap et/ou la rééducation/réadaptation,
• des professionnels de la santé et de la rééducation déjà diplômés, dont le métier s’exerce avec des personnes handicapées ou peu autonome au plan individuel,
• des personnes qui sont amenées à contribuer à une meilleure organisation de la prise en charge des handicapés et de leur entourage familial, social et professionnel,
• des étudiants travaillant dans le domaine des activités physiques et sportives, en particulier en activité physique adaptée (APA).

Le parcours Handicaps Sensoriel et Cognitif (HSCo) forme plus à la recherche fondamentale et clinique sur l’évaluation et la remédiation des handicaps sensoriels, moteurs et cognitifs, notamment par l’acquisition :

• Des bases méthodologiques pour le développement d’outils d’évaluation des handicaps sensoriels et cognitifs provenant de la psychologie cognitive (études comportementales), des neurosciences (neuro-imagerie) et de la clinique et tiennent compte des modifications introduites par la nouvelle Classification Internationale du Fonctionnement (CIF) proposée en 2001 par l’OMS avec identification en particulier des facteurs personnels et environnementaux mis en jeu.
• Des techniques de rééducation reposant sur les critères des preuves scientifiques appliqués aux thérapeutiques non médicamenteuses, comportementales, médico-chirurgicales, physio-thérapeutiques, etc.

A travers ses spécialités, le Master Santé forme à la recherche sur les outils d'évaluation et de compensation des handicaps :

• des paramédicaux qui souhaitent ajouter de la recherche scientifique dans leur profession
• des personnes qui s'orientent vers un parcours doctoral sur les thématiques de l'évaluation et de la réadaptation du handicap
• dans certains cas, des professionnels de santé dont le métier s’exerce avec des personnes handicapées au plan individuel et qui souhaitent s'orienter vers une profession de cadre.

The main objective of this Master’s programme is to train students coming from Bachelor’s degrees and/or professional courses in fields related to disability and the enhancement of autonomy for people with disabilities. The programme places emphasis on:

• Methodological training suited to understanding the complex challenges surrounding the evolution of healthcare systems, particularly in France.

• The importance of an interdisciplinary approach in assessing disability and restoring autonomy, regardless of the type of impairment.

The course provides a core foundation of knowledge and methodology covering essential topics in health, psychology, and biology.
Through its different study tracks, this Master’s stands out for its multidisciplinary approach to cerebral impairments (sensory, motor, and cognitive). Specialisations are offered in neurosciences (HSCo, TecS), technologies (TecS), and motor function (Rehab).

The Master’s in Health welcomes:

• Students holding a state diploma and/or a Bachelor’s degree in rehabilitation or re-education, such as physiotherapists, occupational therapists, speech therapists, psychomotor therapists, audiologists, orthoptists, nurses, etc., who wish to pursue a university degree in addition to their professional qualification.

• Medical students in their third cycle [holders of the Diplôme d’Études Spécialisées (DES) in Physical and Rehabilitation Medicine or Geriatrics], mainly trained at UCBL, with a project focused on the evaluation of disability and/or rehabilitation.

• Qualified healthcare and rehabilitation professionals working with individuals with disabilities or reduced autonomy.

• Professionals involved in improving the organisation of care for people with disabilities and their families, social or professional environments.

• Students in physical activity and sports sciences, particularly those specialising in Adapted Physical Activity (APA).

Through its specialised tracks, the Master’s in Health trains students in research on tools for the assessment and compensation of disabilities.

It is designed for:

• Paramedical professionals wishing to integrate scientific research into their professional practice.

• Students aiming to pursue a doctoral degree focusing on themes related to the evaluation and rehabilitation of disability.

• In some cases, health professionals working directly with people with disabilities who wish to move towards managerial or leadership roles.