Les techniques pangénomiques sont transférés en diagnostique ouvrant la voie à la médecine personnalisée. Il est donc important de former les professionnels sur les avantages, limites, applications, perspectives de cette nouvelle médecine.
La mise en place du Plan France Médecine Génomique 2025 ouvre concrètement la voie, avec la liste des pré-indications pour lesquelles les patients pourront bénéficier d’un séquençage génomique au cours de leur parcours de soins qui s’élargit au fil du temps (70 pré-indications ouvertes).
Résumé :
Proposer aux professionnels de santé une actualisation des connaissances en génétique en lien avec les outils de nouvelle génération Gérer et utiliser les données à visée diagnostique et thérapeutique et sensibiliser les participants à la dimension éthique et sociétale de l’innovation médicale en génétique.
Objectifs :
- Connaître les principes de génétique mendélienne et non mendélienne
- Comprendre l’apport des nouveaux outils utilisé en génétique : ACPA ; NGS, base de données…
- Savoir expliquer les différentes catégories de variants.
- Savoir utiliser les bases de données pour l’interprétation médicale des variants
- Réaliser une analyse de variants
- Comprendre l’apport de la génétique en médecine dans les domaines des pathologies constitutionnelles, oncologiques multifactorielles et en pharmacologie.
- Comprendre les enjeux éthiques et sociétaux de ces nouvelles techniques
Programme :
- Enseignement théorique (volume horaire) : 98 heures dont 41h30 en e-learning
- Enseignement pratique (volume horaire) : 7 heures
Il y aura 3 x 6 demi-journées d’enseignements en présentiel, réparties entre Montpellier, Lyon et Dijon.
Résumé :
Proposer aux professionnels de santé une actualisation des connaissances en génétique en lien avec les outils de nouvelle génération Gérer et utiliser les données à visée diagnostique et thérapeutique et sensibiliser les participants à la dimension éthique et sociétale de l’innovation médicale en génétique.
Objectifs :
- Connaître les principes de génétique mendélienne et non mendélienne
- Comprendre l’apport des nouveaux outils utilisé en génétique : ACPA ; NGS, base de données…
- Savoir expliquer les différentes catégories de variants.
- Savoir utiliser les bases de données pour l’interprétation médicale des variants
- Réaliser une analyse de variants
- Comprendre l’apport de la génétique en médecine dans les domaines des pathologies constitutionnelles, oncologiques multifactorielles et en pharmacologie.
- Comprendre les enjeux éthiques et sociétaux de ces nouvelles techniques
Programme :
- Enseignement théorique (volume horaire) : 98 heures dont 41h30 en e-learning
- Enseignement pratique (volume horaire) : 7 heures
Il y aura 3 x 6 demi-journées d’enseignements en présentiel, réparties entre Montpellier, Lyon et Dijon.
L'assiduité à l'enseignement est obligatoire (sauf absence dûment justifiée et validée par un membre du conseil pédagogique). Elle conditionne l'autorisation à passer les examens.
- Une phase de pré-test comprenant 15 questions
- Une phase de 3 post-test comprenant 15 questions dont 5 issues de la phase de pré-test (sur 20 chacun).
Une seule session d'examen par an. Pas d'acquisition partielle possible.
Conditions d'obtention du diplôme : moyenne générale des 3 post-tests supérieur ou égal à 10/20.
En cas d'absence à l'un des tests, l'étudiant passera un autre test avec des questions différentes.
Ces examens (pré et post-tests) seront organisés en ligne (plateforme d'enseignement Elffe Théia mise à disposition), sous la responsabilité du coordonnateur du module.
