Il est créé dans les universités suivantes : Université Claude Bernard (Lyon1), Aix Marseille Université (AMU), Université Jean Monnet de Saint Etienne, un Diplôme Interuniversitaire dénommé « Education du patient » sanctionnant l'acquisition des concepts, méthodes et outils de l’éducation pour la santé et de l’éducation thérapeutique destinées notamment aux personnes atteintes de pathologies et handicaps chroniques.
L’objectif du DIU est de former des professionnels de santé afin de renforcer leur capacité à organiser, à faire fonctionner et à évaluer des activités d’éducation du patient intégrées à leurs pratiques quotidiennes, que ces professionnels soient ou non issus des formations médicales ou paramédicales. Ce diplôme s’adresse avant tout aux personnes impliquées directement ou indirectement dans des activités d’éducation thérapeutique et vient en complément de leur formation initiale.
Au terme de la formation, les personnes formées doivent être capables de :
- Développer une culture de l’éducation du patient dans leur environnement de travail.
- Elaborer, mettre en œuvre et évaluer une démarche d’éducation dans la prise en charge et le suivi des patients considérés dans leur globalité individuelle, familiale et sociale.
- Contribuer au travail en réseau multidisciplinaire et multiprofessionnel.
- Développer une méthodologie rigoureuse de montage de projet.
- Mettre en œuvre des actions d’éducation du patient individuelles ou collectives.
- Communiquer auprès des patients, leur entourage, les autres professionnels, les institutions concernées.
La durée de la formation est d’une année universitaire.
L'enseignement comporte un tronc commun un module thématique et un stage, donnant lieu à la rédaction d’un mémoire, et d'une soutenance :
- Un tronc commun (5 séminaires de 2 jours) organisé à l’Université Claude Bernard Lyon 1 (70 heures). Ces séminaires seront organisés si au moins dix participants sont inscrits à l’UCBL.
- Un séminaire optionnel « Découverte de l’Activité physique adaptée » d’une journée.
- 1 module thématique de 2 jours, organisés par l'université partenaire (14 heures).
- Stage de mise en situation dans une équipe agréée : 50 heures, dont 25 heures possibles sur son propre lieu d’exercice.
- Mémoire, sous forme de carnet de route, constitué de 4 étapes, rédigé au cours de la formation et donnant lieu à une présentation finale.
Style pédagogique : Cette formation privilégiera une pédagogie active et participative s’appuyant sur l’expérience professionnelle des participants.
L'enseignement comporte un tronc commun et des modules thématiques, un stage, donnant lieu à la rédaction d’un mémoire, et une soutenance :
- Un tronc commun (4 séminaires de 2 jours) organisé à l’Université Claude Bernard Lyon 1 (56 heures). Ce séminaire sera organisé si au moins dix participants sont inscrits à l’UCBL.
- Un séminaire optionnel « Découverte de l’Activité physique adaptée » d’une journée.
- 2 modules thématique de 2 jours, organisés par les autres universités partenaires (28 heures).
- Stage de mise en situation dans une équipe agréée par l’ARS pour un programme ETP ou dans une association de patients où ils existent des actions éducatives : 50 heures, dont 25 heures possibles sur son propre lieu d’exercice.
- Mémoire, sous forme de carnet de route, constitué de 4 étapes, rédigé au cours de la formation et donnant lieu à une présentation finale.
Style pédagogique : Cette formation privilégiera une pédagogie active et participative s’appuyant sur l’expérience professionnelle des participants.
Sauf motif exceptionnel justifié, la présence au tronc commun est obligatoire ainsi qu’aux deux modules thématique. Cette assiduité conditionne l’autorisation de présentation aux examens.
L'obtention du diplôme repose sur la réussite à chacune des évaluations suivantes :
A- Tronc commun (30/60) :
Mémoire : rédaction des étapes du « carnet de route ».
B- Pour le module thématique (10/20 au module) :
Evaluations écrites portant sur le contenu du module
C- Présentation orale finale d’une synthèse personnelle de l’ensemble du parcours (10/20).
En cas de non validation d’une ou plusieurs de ces différentes épreuves, le étudiants sont autorisés à se présenter à une seule session de rattrapage organisée en septembre de la même année, en vue de la validation de chacune des épreuves.
Les reports de notes sont possibles d’une année sur l’autre pour les étudiants qui se réinscrivent dans la limite de 3 réinscriptions.
L’évaluation de la satisfaction et du devenir des participants sera effectuée en utilisant les dispositifs ad hoc mis en œuvre à l’UCBL comme dans les autres universités partenaires.
