Une part importante de la médecine de l’enfant est assurée par les médecins généralistes qui sont aussi souvent les premiers sollicités avec les secteurs d’urgences pédiatriques. Ce phénomène est aggravé par la diminution du nombre et le vieillissement des pédiatres du secteur libéral.
Il existe une demande importante de formation complémentaire émanant de nos collègues généralistes en exercice. En effet, la formation initiale à la pédiatrie est réalisée lors du stage hospitalier obligatoire en pédiatrie pour les DCEM 3 et lors du semestre réalisé en pédiatrie et/ou obstétrique pour les internes. De nombreux médecins généralistes ressentent le besoin d’une formation complémentaire pour assurer la prise en charge des enfants qui leur sont confiés. Ce besoin est exprimé à la fois par des jeunes praticiens qui souhaitent compléter et optimaliser leur formation initiale, mais aussi par des confrères plus âgés qui souhaitent une remise à jour de leurs connaissances.
Objectifs :
1 - Porter un diagnostic clinique de différents tableaux habituels ou trompeurs chez l’enfant.
2 – Maîtriser la demande des examens complémentaires c'est-à-dire les hiérarchiser et les interpréter.
3 – Reconnaître une urgence pédiatrique et la traiter.
4 – Accompagner un enfant et sa famille dans la prise en charge de sa maladie, qu’elle soit aigue ou chronique ; au sein de sa famille, à l’école, ou en vacances.
5 – Travailler en réseau avec les différents acteurs de la santé : hôpital, ville, PMI, institution
Durée :
1 an – Trois sessions d’une semaine sur l’année universitaire.
Programme :
- Cours interactif avec cas clinique : 26h
- Ateliers pratiques : 74h
Stage pratique : non
L’essentiel de l’enseignement (74h) est basé sur une organisation en atelier avec :
1- Synthèse des attentes et des besoins, puis des ateliers avec une discussion, puis un temps de synthèse.
2- Selon le sujet, la démarche pédagogique pourra comporter : des jeux de rôles à partir de l’expérience pratique des médecins, des cas cliniques … etc
Compte tenu du caractère interactif de l’enseignement, celui-ci sera obligatoire.
Chaque module fera l’objet d’une validation notée sur 10.
Condition d’obtention du Diplôme :
- Présence aux cours obligatoire
- Obtention d’une note supérieure à 10/20 au cumul des notes obtenue à l’issue de l’évaluation réalisée a la fin de chaque module et a l’issu de l’enseignement théorique
Nombre de sessions annuelles : 1
En cas de force majeure (accident, grossesse…) et sous réserve de l’accord du conseil pédagogique, les acquisitions partielles peuvent être reportées sur l’année suivante avec nécessité d’une nouvelle inscription pour valider l’examen en 2 ans.
