Offre de Formation DIU Imagerie en Pathologie Ostéoarticulaire MAJ2024
Ce diplôme a pour but de fournir un enseignement intégré, centré sur l’imagerie, des différentes pathologies rencontrées de l’appareil locomoteur : dégénératives, traumatiques, tumorales, inflammatoires, métaboliques et congénitales.
Cette formation associera :
ü Une partie de formation en ligne basée sur la mise à disposition des cours mais également de cas cliniques corrigés et commentés, avec des auto-évaluations.
ü Une partie présentielle sera organisée sur la base de 2 sessions, 1 organisée à Lyon et 1 session organisée à Nancy qui compteront pour moitié des ateliers et travaux dirigés pour moitié du temps avec des cours qui rappelleront ou complèteront les cours en lignes.
ü 3 webinaires d’une demi-journée ou une journée seront également organisés pour des enseignement magistraux, discussions de synthèse ou revues de cas.
Une évaluation après chaque session permettra estimer pour chaque participant le bénéfice de la formation, mais aussi la qualité de sa formation.
La validation des acquis sera réalisée en fin d’année avec une en ligne de 3 à 4 heures, comprenant une épreuve théorique basée sur une série de QCM ou QROC, ou zone à cibler…, et une épreuve de mise en pratique des connaissances à l’aide s’une série des cas cliniques présentés comprenant une brève introduction clinique et des images qu’il faudra décrire, analyser, et sur lesquelles il faudra évoquer un diagnostic ou une gamme diagnostique. Une session de rattrapage organisé en septembre comprendra le même type d’épreuve.
Objectifs :
– Connaître les bases anatomiques indispensables à l’interprétation d’un examen d’imagerie
– Savoir mieux prescrire l’imagerie en fonction des données et de l’examen clinique
– Connaître les principaux signes en imagerie des bilans d’imagerie en fonction des pathologies ostéoarticulaires, savoir les décrire et comprendre le raisonnement diagnostic
– Savoir mettre en valeur les éléments orientant le traitement
– Connaître les grandes indications thérapeutiques et la place de l’imagerie dans le suivi.
Durée de l'enseignement : 1 an
- Enseignement théorique
Cours magistraux en session présentielle: 20 heures et en webinaire : 10 heures
Cours magistraux en E-learning : 40 heures
Enseignement pratique - Ateliers et travaux dirigés en session : 10 heures et en webinaire : 10 heures
Enseignement pratique - Ateliers et travaux dirigés en ligne cas cliniques, auto-évaluation : 30 heures
L’enseignement comporte une série de séminaires de deux jours consécutifs organisés dans les villes de Facultés participantes Lyon et Nancy ou tout autre endroit en cas de besoin. Le programme d’enseignement sera réparti entre les divers enseignants de différentes spécialités des universités pour couvrir l’ensemble du programme entre les sessions présentielles et les cours cas cliniques ou autoformation dispensées sur le site des universités.
L’enseignement comprend des cours théoriques, des ateliers et de séances de travaux dirigés pendant lesquelles seront présentés des cas cliniques choisis pour leur intérêt pédagogique, illustrant la pathologie abordée lors de la session. Suivant les sujets, des tables rondes pourront également être organisées. En fonction de l’intérêt des candidats et des possibilités hospitalières, des stages pratiques d’observation à thème peuvent être proposés.
Un travail personnel important est nécessaire de la part des candidats, en parallèle à cet enseignement, avec en plus de la consultation exhaustive des cours en ligne, l’entrainement sur les cas cliniques proposés ou les auto-évaluations, mais également sur la consultation d’autres ressources pour les prérequis d’anatomie ou de physiologie nécessaires pour bénéficier pleinement de cet enseignement. Les documents servant de base de travail sont remis à l’occasion de chaque séminaire ou seront disponible en ligne sur le site MOODLE de l’Université Lyon 1 (https://moodle.univ-lyon1.fr). En fonction des circonstances, un enseignement commun avec des sociétés savantes et autres formations scientifiques pourra être réalisé comme un complément facultatif à la formation.
