2 années universitaires
Enseignement théorique : 100 heures
Enseignement pratique : 30 heures
Stage : 30 demi-journées
Objectifs:
Amener cancérologues, gériatres et autres intervenants médicaux à convenir d’un programme personnalisé de soins onco-gériatriques coordonnés, librement consenti avec politique de suivi pour une personne malade âgée atteinte de cancer aux différentes étapes de sa maladie.
- Améliorer les connaissances en gériatrie des cancérologues : connaissance des grands syndromes gériatriques avec les grandes lignes de prise en charge, de l’organisation de la gériatrie française, de l’évaluation gériatrique et de ses différentes modalités.
- Améliorer les connaissances en cancérologie des gériatres : connaissances des principaux cancers des sujets âgés avec les grandes lignes de prise en charge, renforcement des connaissances sur les grands outils thérapeutiques en cancérologie (chirurgie, radiothérapie, chimiothérapie et thérapies ciblées)
- Améliorer les capacités de communication entre les deux disciplines par la présentation de cas cliniques.
- Développer des capacités à la mise en place de programme personnalisé de soins onco-gériatriques aux différentes étapes de la maladie
- Initier une réflexion sur leur implication dans la création de filières de soins dans leur territoire de santé
Le diplôme est coordonné par un binôme composé d’un médecin gériatre et d’un médecin oncologue médical. Amener cancérologues, gériatres et autres intervenants médicaux à convenir d’une stratégie commune de prise en charge de la personne malade âgée atteinte de cancer aux différentes étapes de sa maladie. Pour atteindre cet objectif, seront développées des thématiques gériatriques portant sur les grands syndromes gériatriques pouvant interférer avec la prise en charge cancérologique. En miroir, sera traitée la prise en charge diagnostique et thérapeutique des cancers les plus fréquemment dans cette tranche d’âge. En plus de cet apport théorique, il sera demandé aux étudiants de découvrir par les stages, pour ceux issus de la cancérologie les particularités de la pratique gériatrique et vice versa. Il leur est demandé de préparer et présenter des cas cliniques permettant de développer une réflexion sur l’application pratique de l’approche onco-gériatrique.
L'enseignement sera dispensé au cours de 5 ou 6 séminaires de 2 jours consécutifs pour chaque séminaire par an, soit au total 11 séminaires sur les deux années d'enseignement.
Deux séminaires sont organisés à Lyon, les neuf autres séminaires sont réalisés dans les autres Universités. Si une des universités, à titre exceptionnel, ne peut organiser le module dont elle est responsable, l’enseignement sera alors dispensé à Lyon.
Chaque université organise et dispense son enseignement, basé sur un programme élaboré par le conseil pédagogique en partenariat étroit avec les responsables pédagogiques de chaque Université. Cette organisation sur plusieurs Universités et sur deux ans permet aux étudiants de bénéficier de l’expérience d’équipes de très haut niveau.
Si une des universités, à titre exceptionnel, ne peut organiser le module dont elle est responsable, l’enseignement sera alors dispensé à Lyon.
Lieux de stages agréés:
Services de Gériatrie et de Cancérologie des établissements suivants :
Lyon :
CHU de Lyon (Groupement de Gériatrie des HCL ; Institut de cancérologie des HCL)
Centre Léon Bérard de Lyon
Dijon :
Centre Hospitalier Universitaire
Centre Georges François Leclerc
Clermont-Ferrand
Centre Hospitalier Universitaire
Centre Jean Perrin
Saint-Etienne
Centre Hospitalier Universitaire
Institut de Cancérologie Lucien Neuwirth
Grenoble
Centre Hospitalier Universitaire
Limoges
Centre Hospitalier Universitaire
Bordeaux
Centre Hospitalier Universitaire
Institut Bergonié
Toulouse
Centre Hospitalier Universitaire
Institut Universitaire du Cancer
Montpellier
Centre Hospitalier Universitaire
Institut du Cancer
Autres lieux : en fonction des demandes spécifiques des étudiants, le conseil pédagogique, en accord avec les responsables universitaires, validera ou non la demande.
La présence est obligatoire à tous les séminaires (absence exceptionnelle à justifier avant la session). L'assiduité aux cours sera évaluée par les responsables de l’enseignement et conditionnera l'autorisation de se présenter à l'examen : l’absence à 2 séminaires par année pourra interdire la présentation de l’examen de l’enseignement théorique
Examen de fin de première année : 2 sessions
§ contrôle continu de cas cliniques au cours de l'année : noté sur 30
§ présentation d'une question de cancérologie et d'une question de gériatrie, chacune notée sur 50
Conditions de validation de la première année : obtenir une note moyenne de 50/100.
Une session de rattrapage sera possible lors du 1er séminaire de la rentrée universitaire en cas de :
§ non obtention de la moyenne à l'épreuve de juin
§ raison autre (médicale par exemple) après accord du comité pédagogique. Cette modalité doit rester cependant exceptionnelle.
L'étudiant doit être admis aux épreuves de première année pour pouvoir s'inscrire en deuxième année.
Examen de fin de deuxième année : 2 sessions
§ contrôle continu de cas cliniques au cours de l'année : noté sur 30
§ présentation d'une question de cancérologie et d'une question de gériatrie notée sur 50
- stages pratiques : rapport de stages noté sur 20. Ce document devra être remis en un exemplaire au plus tard le jour de l'examen de la deuxième année
Conditions de validation de la deuxième année : obtenir le moyenne à chacune des 3 épreuves de la 2ème année.
En cas d'échec aux épreuves de 2ème année, une session de rattrapage sera prévue dans les mêmes conditions que pour la 1ère année. Le candidat passera alors l'ensemble des épreuves de la deuxième année ou celle pour laquelle il n'a pas obtenu la moyenne.
