Modèles de faciès des environnements de dépôt continentaux et marins, silicoclastiques et carbonatés/évaporitiques. Théorie (CM) et application à des cas concrets issus du terrain (TD).
Pour les carbonates, ouverture vers d’autres disciplines, en montrant les liens entre carbonates et cycle du C, avec la biologie/écologie, avec la chimie de l’eau en lien avec l’altération continentale ou la géodynamique, ceci via la sélection d’articles scientifiques discutés ensemble puis présentés par les étudiants.
