Université Lyon 1
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  • Unité d'enseignement : Communication scientifique
Nombre de crédits de l'UE : 3
Code APOGEE : BIO1294M
    Type d'enseignement
Nb heures *
Cours Magistraux (CM)
6 h
Travaux Pratiques (TP)
24 h

* Ces horaires sont donnés à titre indicatif.

    Compétences attestées (transversales, spécifiques) :

Compétences acquises : méthodologie :

- Mobiliser les concepts fondamentaux et les technologies de biologie moléculaire, de biochimie, de biologie cellulaire, de génétique, de microbiologie, de physiologie, d’immunologie, de classification du vivant, de biologie du développement et d’évolution pour traiter une problématique du domaine ou analyser un document de recherche ou de présentation.

- Mobiliser les concepts fondamentaux de l’écologie et des écosystèmes pour situer les problématiques biologiques et physiologiques.

- Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.

- Travailler en équipe autant qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet.

- Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation

- Développer une argumentation avec esprit critique

- Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère

Compétences acquises : technique :

- Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe

    Programme de l'UE / Thématiques abordées :

L'UE vise à former les étudiants aux différentes compétences concernant le maniement de l'information scientifique qui leur seront nécessaires lors de leurs stages, et de façon plus générale de leurs activités scientifiques futures : auto-formation et analyse de la bibliographie, techniques et outils de la communication scientifique écrite et orale.

Après des séances introductives, les étudiants réalisent un travail collaboratif en groupes consistant en l'analyse d'un dossier composé de données expérimentales issues de la littérature, et de la bibliographie de la thématique en rapport, puis de la restitution de ce travail sous la forme d'un document mimant un article scientifique en anglais. Des séances introductives font appel à des documents de travail, présentant les stratégies, bonnes pratiques, techniques et outils informatiques de l'analyse bibliographique et de la communication scientifique, qui seront exploités dans le cadre d'une stratégie de « pédagogie inversée ». Le reste de l'UE prend la forme de travaux pratiques consacrées au travail d'analyse et d'écriture, encadrés par un enseignant spécialiste du sujet. Un module d'anglais vient en support.

Date de la dernière mise-à-jour : 31/03/2018
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