- Unité d'enseignement : Planifier son enseignement en badminton
Nombre de crédits de l'UE : 1
Code APOGEE : SPT3400L
Type d'enseignement
Nb heures *
Travaux Dirigés (TD)
4.5 h
Travaux Pratiques (TP)
4.5 h
* Ces horaires sont donnés à titre indicatif.
Compétences attestées (transversales, spécifiques) :
Compétences spécifiques :
7-1. Participer à la planification et la programmation d'un projet afin de favoriser l’évolution ou la transformation d’une situation diagnostiquée d'éducation physique et sportive et d'enseignement des activités sportives, physique et artistique.
7-2. Choisir, Mettre en œuvre et adapter les techniques adéquates aux apprentissages visés.
7-3. Concevoir des séquences structurées dans des programmations d'APSA, notamment en adaptant celles-ci aux objectifs poursuivis et aux caractéristiques évolutives des publics.
7-4. Prévoir et problématiser ses interventions éducatives et pédagogiques en mobilisant des concepts scientifiques pluridisciplinaires concernant les activités physiques sportives et artistiques, l'éducation physique, ainsi que l’environnement matériel, institutionnel, politique, social et humain du système sportif et du système éducatif
Programme de l'UE / Thématiques abordées :
Cette UE et l'UE "conception didactique et pédagogique de l'EPS" qui appartiennent au même bloc de compétence sont à mettre en lien.
1- Dans l'APSA badminton, construire une situation d'évaluation adaptées à différents niveaux du cursus scolaire. Justifier les propositons en s'appyant sur le cours de "conception et didactique et pédagogique de l'EPS.
2- Connaître les fondamentaux technico tactiques de l'APSA
3- Proposer plusieurs situations d'apprentissage en lien avec des problèmes identifiés chez les élèves. Montrer comment ces situations sont exploités par l'enseignant. Justifier les propositions en s'appuyant sur le cours de "conception et didactique et pédagogique de l'EPS.
Parcours / Spécialité / Filière / Option utilisant cette UE :
Date de la dernière mise-à-jour : 14/11/2022
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