Unité d'enseignement :
Verre et céramiques
Nombre de crédits : 1 ECTS
Code Apogée : I3027MA
Type d'enseignement
Nb heures *
Cours Magistraux (CM)
8 h
Travaux Dirigés (TD)
5.5 h
Activité tuteurée personnelle (étudiant)
3 h
Activité tuteurée encadrée (enseignant)
1.5 h
Heures de Tutorat étudiant
0 h
* Ces horaires sont donnés à titre indicatif.
Pré-requis et objectifs :
Pré-requis :
Bases de physique et de chimie 1er cycle scientifique
Objectifs :
Comprendre les procédés d’élaboration et les propriétés des verres, céramiques et ciments et savoir cacarctériser leurs mécanismes de synthèse.
Acquis intermédiaires d’apprentissage et compétences visés :
COMPÉTENCE 1 : DÉVELOPPER UN MATÉRIAU OU UN PROCÉDÉ INNOVANT
Apprentissages-clés :
Niveau 1 : Élaborer et caractériser des matériaux
- Mettre en œuvre des procédés d’élaboration de matériaux, en volume ou en surface, à l’échelle du laboratoire
- Mettre en œuvre des techniques de mesure et de caractérisation des propriétés des matériaux, en volume ou en surface
- Définir un protocole expérimental d’élaboration ou de caractérisation
- Utiliser des modèles physiques simples pour prédire le comportement d’un matériau ou d’un procédé
- Analyser des résultats expérimentaux ou issus de modélisations à l’aide d’outils quantitatifs (statistiques, graphiques, etc.)
Niveau 2 : Exploiter les relations procédé-structure-propriétés
- Analyser méthodiquement l’interdépendance entre les paramètres du procédé d’élaboration, la structure du matériau et les propriétés qui en résultent, sur la base de données issues d'approches théoriques et expérimentales
- Définir les paramètres du matériau ou du procédé à développer, en réponse au besoin et en s'appuyant sur les analyses conduites
COMPÉTENCE 2 : CONCEVOIR UNE SOLUTION TECHNIQUE INTÉGRANT DES MATÉRIAUX
Apprentissages-clés :
Niveau 1 : Utiliser les outils de base de la conception
- Identifier les propriétés-clés d’un matériau pour une fonction donnée
Niveau 2 : Participer à la conception d'une solution technique
- Sélectionner les matériaux, formulations et traitements (en volume et en surface)
- Identifier les procédés de fabrication et de mise en forme adaptés à la solution conçue
COMPÉTENCE 3 : INDUSTRIALISER LA PRODUCTION ET LA TRANSFORMATION DE MATÉRIAUX
Apprentissages-clés :
Niveau 1 : Mettre en œuvre un procédé élémentaire
- Utiliser des modèles simples pour déterminer les paramètres opératoires d'un procédé
- Sélectionner un moyen de production ou un outillage approprié pour la mise en œuvre d’un procédé
- Choisir les caractéristiques d’un procédé en fonction du matériau et des propriétés finales du produit à obtenir
- Identifier les grandeurs physiques à mesurer pour le suivi d’un procédé
- Evaluer l'adéquation d'un procédé sur la base de caractérisations du produit obtenu
Niveau 2 : Mettre en œuvre un processus de production complexe
- Modéliser la transformation du matériau au cours de différentes étapes d'un processus de production
COMPÉTENCE 4 : PILOTER UN PROJET D’INGÉNIERIE DES MATÉRIAUX
Apprentissages-clés :
Niveau 1 : Piloter une tâche élémentaire d'un projet
- Identifier précisément les objectifs, les données d’entrée et les livrables
- Gérer l’utilisation des ressources (matérielles, temporelles, humaines) allouées à la tâche
- Rendre compte de l’état d’avancement d'une tâche aux parties prenantes du projet
Programme de l'UE / Thématiques abordées :
Connaitre les grands principes de la fabrication et des propriétés des céramiques, des ciments et des verres. Savoir interpréter des analyses thermogravimétrique pour identifier les mécanismes de synthèse des céramiques et du verre.
L’ECUE comporte des Cours-TD et des exposés réalisés par les étudiants.
Méthodes d’évaluation :
Contrôle continu :
- contrôle écrit
- exposé oral
Date de la dernière mise-à-jour : 15/12/2025
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