* Ces horaires sont donnés à titre indicatif.
- Acquérir et mobiliser une information complexe dans le champ disciplinaire des SVT
en identifiant et caractérisant les objets biologiques à toutes échelles
en utilisant les ressources adaptées
et en mobilisant les concepts fondamentaux et les technologies des SVT pour traiter une problématique ou analyser un document.
- Adopter une démarche scientifique
en exploitant des données expérimentales à des fins d'analyse
En formulant une problématique pertinente
En restituant les résultats
- Pratiquer une approche expérimentale en utilisant les outils/instruments adaptés en laboratoire, et en respectant un protocole et les règles HSE et les principes de responsabilité environnementale
- Communiquer entre scientifiques et avec le public en se servant aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française
- Développer une argumentation avec esprit critique
Cycles de reproduction (parmi les Embryophytes, algues, et unicellulaires); structures reproductrices ; gamétogénèse ; fécondation ; reproduction sexuée et contraintes du milieu de vie ; graines et fruits ; modalités de la reproduction asexuée ; déterminisme génétique de la floraison
Cycles de reproduction (parmi les Métazoaires,et unicellulaires) ; structures reproductrices ; gamétogénèse ; fécondation ; reproduction sexuée et contraintes du milieu de vie ; modalités de la reproduction asexuée
Reproduction sexuée des Mammifères : appareils – organes – développement des organes sexuels et déterminisme du sexe ; cellules impliquées dans la gamétogenèse, la fécondation, la gestation, la lactation, le contrôle de la reproduction ; boucles de régulation de la fonction de reproduction ; maitrise de la procréation ; établissement du phénotype sexuel. Sélection sexuelle
Développement embryonnaire des vertébrés : feuillets embryonnaires ; annexes embryonnaires ; étapes du développement embryonnaire ; développement du bourgeon de membre ; inductions embryonnaires ; facteurs paracrines et contrôles génétiques.
Croissance et développement post-embryonnaire des angiospermes : croissance diversité des méristèmes ; mise en place des organes ; contrôles environnementaux et plasticité phénotypique ; contrôles hormonaux et génétiques.
Croissance et développement post-embryonnaire des métazoaires : modalités de développement post-embryonnaire (mues, métamorphoses, insecte, amphibiens) ; contrôles environnementaux, hormonaux et génétiques ; relations aux milieux de vie et aux saisons.