Le cours est découpé en 6 séquences de travail qui sont mises en oeuvre en pédagogie inversée :
- introduction et fonctionnement du cours,
- la Classification Internationale du Fonctionnement,
- un environnement inhospitalier,
- un corps façonné par le social,
- les politiques publiques du handicap et de la santé,
- liberté et pouvoir d'agir