* Ces horaires sont donnés à titre indicatif.
Les pré-requis sont les outils mathématiques d'analyse vectorielle, matricielle et la mécanique (cinématique, cinétique, dynamique) des systèmes de solides indéformables.
Cet enseignement vise à comprendre le principe des puissances virtuelles dans le cas des solides indéformables, et à faire le lien avec la mécanique générale (théorèmes généraux). On insiste particulièrement sur le choix du champ de vitesses virtuelles le mieux adapté, en fonction du problème abordé, pour obtenir les équations souhaitées (lois de mouvement ou certaines inconnues de liaison) de la manière la plus efficace.
· En référence au Référentiel de compétences, les compétences travaillées dans le cadre de ce cours sont :
| Compétences | Niveau | Apprentissages critiques |
|---|---|---|
| C2. Modéliser des phénomènes physiques dans un système mécanique | N1. Analyser des phénomènes physiques | Mettre en œuvre une démarche scientifique de résolution d'un problème |
| N2. Modéliser des phénomènes physiques fondamentaux | Sélectionner les équations adaptées à la modélisation du problème mécanique à résoudre. | |
| Comprendre et analyser les équations aux dérivées partielles et les hypothèses sous-jacentes qui modélisent les problèmes de la mécanique des matériaux, des fluides et des structures |
Le programme aborde les points suivants :
Contrôle continu, sous la forme de deux épreuves sur table (en milieu et fin d'UE).