Nombre de crédits : 7 ECTS
Code Apogée : I3013ME
Type d'enseignement
Nb heures *
Activité tuteurée personnelle (étudiant)
0 h
Activité tuteurée encadrée (enseignant)
0 h
Heures de Tutorat étudiant
0 h
* Ces horaires sont donnés à titre indicatif.
Pré-requis et objectifs :
Objectifs
- savoir modéliser le comportement vibratoire d’un système réel simple (discrétisation, approximations, approche continue),
- savoir analyser les phénomènes vibratoires subis par une structure (causes, conséquences, contrôle),
- savoir mettre en oeuvre, dans le cadre d’une modélisation continue macroscopique d’un système prenant en compte les phénomènes de transferts de matière ou d’énergie, les lois de conservation de la matière, de l’énergie et de la quantité de mouvement.
Pré-requis:
Outils mathématiques pour l'ingénieur 2, Mécanique générale, Mécanique analytique, Thermodynamique
Acquis intermédiaires d’apprentissage et compétences visés :
| Compétences |
Niveau |
Apprentissages critiques |
C2. Modéliser des
phénomènes
physiques dans un
système mécanique |
N1. Analyser des
phénomènes
physiques |
Mettre en oeuvre une démarche
scientifique de résolution d'un
problème |
| |
|
Mettre en oeuvre une démarche
expérimentale pour l'acquisition de
données pertinentes |
| |
|
Traiter et analyser des données. En
tirer des conclusions scientifiques. |
| |
N2. Modéliser des
phénomènes
physiques
fondamentaux |
Sélectionner les équations
adaptées à la modélisation du
problème mécanique à résoudre. |
| |
|
Comprendre et analyser les
équations aux dérivées partielles et
les hypothèses sous-jacentes qui
modélisent les problèmes de la
mécanique des matériaux, des
fluides et des structures |
| |
|
Définir un à plusieurs scenarii en
réponse au cahier des charges |
| |
|
Maîtriser les bases théoriques de la
résolution analytique d'equations
différentielles simples |
| |
|
Communiquer des résultats
scientifiques |
C3. Concevoir et
dimensionner un
système mécanique |
N2. Dimensionner
un système
mécanique |
Faire des hypothèses de calcul et
les mettre en oeuvre dans les
équations |
Programme de l'UE / Thématiques abordées :
Eléments constitutifs de cette Unité d'Enseignement:
- Mécanique Vibratoire (I3014ME, Stéphane NICOLLE)
- Transferts Thermiques et Enjeux Environnementaux (I3015ME, Bruno GILLES)
Méthodes d’évaluation :
IA Niveau 2
Utilisation : Préparation avec l'IA
L'IA peut être utilisée pour des tâches préparatoires, telles que la recherche d'idées, la structuration et la recherche initiale. ce niveau se concentre sur l'utilisation efficace de l'IA pour la planification du travail et la synthèse des idées, mais les évaluations mettent l'accent sur la capacité de l'étudiant à développer et à affiner ses idées de manière indépendante.
Parcours / Spécialité / Filière / Option utilisant cette UE :
Date de la dernière mise-à-jour : 22/10/2026
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