| Compétence |
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Niveau |
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Apprentissage critique |
| C1. Développer des outils numériques avancés dans le domaine de la mécanique |
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N1. Développer des outils numériques de base |
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Identifier et choisir les outils numériques et les méthodes de calcul scientifique adaptés à la résolution d'un problème mécanique simple |
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Maîtriser les bases de la programmation et de l'algorithmique |
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Se servir de façon autonome des outils numériques sélectionnés |
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Valider les outils numériques mis en place sur des problèmes modèles |
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Analyser les résultats des calculs pour vérifier leur pertinence scientifique et leur adéquation avec les lois de la physique |
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N2. Développer des outils numériques avancés |
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Elaborer une stratégie numérique adaptée à la résolution de problèmes mécaniques, |
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Analyser les résultats d'un calcul numérique et tirer des conclusions scientifiques et techniques pertinentes. |
| C2. Modéliser des phénomènes physiques dans un système mécanique |
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N1. Analyser des phénomènes physiques |
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Mettre en œuvre une démarche scientifique de résolution d'un problème |
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Traiter et analyser des données. En tirer des conclusions scientifiques. |
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N2. Modéliser des phénomènes physiques fondamentaux |
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Sélectionner les équations adaptées à la modélisation du problème mécanique à résoudre. |
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Comprendre et analyser les équations aux dérivées partielles et les hypothèses sous-jacentes qui modélisent les problèmes de la mécanique des matériaux, des fluides et des structures |
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Maîtriser les bases théoriques de la résolution analytique d'equations différentielles simples |
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Utiliser et/ou développer des outils de simulation numérique adéquats pour la résolution du modèle mathématique (cf. Compétence C1). |
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Traiter, analyser et interpréter des données issues des modèles scientifiques |
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Communiquer des résultats scientifiques |
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N3. Modéliser des phénomènes physiques avancés |
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Travailler en équipe pour le développement de modèles complexes |
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Communiquer les résultats des modèles, leur interprétation et leurs régimes de validité avec les différentes parties prenantes impliquées dans le processus de modélisation et contrôle d'un système multi-physique, y compris en langue étrangère, en relation avec les objectifs initiaux et le cahier des charges. |
| C3. Concevoir et dimensionner un système mécanique |
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N2. Dimensionner un système mécanique |
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Faire des hypothèses de calcul et les mettre en œuvre dans les équations |
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Sélectionner les méthodes de calcul adaptées au problème à résoudre, et les mettre en œuvre (cf. Compétence 1). |
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Analyser les résultats de calculs de manière critique par rapport au cahier des charges et besoins
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