Acquisition des habiletés sportives et la construction des situations et des séances d’entrainement
Identifier et faire varier les paramètres de la tâche en fonction des ressources du sportif et des types de situations.
Notion de répétition (dans la tâche et à travers l’évolution de la séance).
Différenciation des publics et des objectifs de l’accueil à la formation à la haute compétition.
L’individualisation de l’entraînement.
Les logiques d’enchaînement entre les situations.
Les stades d’apprentissage et l’intervention à l’entraînement.
Spécificité de la programmation et de l’ajustement de l’intervention en sport collectif.
Communication et relation entraîneur et entraîné : motivation, le leadership…. Les styles d’intervention.
