Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation - Pratiques et ingénierie de la formation : Offre de formation

Domaine : Masters de préparation aux MÉTIERS DE L'ENSEIGNEMENT, DE L'ÉDUCATION ET DE LA FORMATION
Diplôme : Master
Mention : Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation - Pratiques et ingénierie de la formation

Contacts Parcours Appui Recherche Conditions d'accès en M1

Description de la mention :

Fondée sur une approche par compétences, la mention MEEF PIF permet à chacun.e, quel que soit son projet professionnel, d’accéder à des enseignements de niveau universitaire afin d’enrichir et de développer de nouvelles pratiques professionnelles.
La maquette est construite sur la base d'une approche par compétences et repose sur l'identification de 4 bloc de compétences B1 à B4.
Les blocs de compétences sont certifiants avec attribution d'ETCS Chaque bloc est organisé autour de deux EU de structuration des ressources (UE SR) et d'une EU d'intégration des ressources en situation (UE IRS).

La structuration des maquettes en blocs de compétences vise expressément à permettre aux futur.e.s professionnel.le.s :

• Pour le bloc 1 : de se situer dans l’institution à laquelle elles/ils contribueront ;
• Pour les blocs 2-3 : de concevoir et mettre en oeuvre des interventions ou des actions de formation ou d’accompagnement spécifiques de leur domaine d’expertise ;
• Pour le bloc 4: d’appuyer leurs pratiques et réflexions surles avancées en matière de recherche en sciences de l’éducation et de la formation.

Règles de compensations :

Tableau des règles de compensations de Master

Responsable de la Mention :

BERNARD sandie

Contact scolarité :

CHESNEAU ANAIS

↳ anais.chesneauuniv-lyon1.fr

Composante(s) de l'université responsable de cette formation :

Institut national supérieur du professorat et de l'éducation (INSPE)

https://inspe.univ-lyon1.fr/

Liste des Parcours associés à la mention :

Descriptif des structures et des activités de recherche associées :

L’élaboration des nouvelles maquettes des masters MEEF a été réalisée dans un effort constant d’articulation formation/recherche facilité par une approche par compétences. L’activité réflexive et la prise de distance nécessaire aux métiers de l’éducation, de l’enseignement et de la formation s’appuient sur une méthode rigoureuse ancrée dans la recherche. Ainsi, une posture de recherche est à construire pour initier toute démarche de développement professionnel. Les équipes pluri-catégorielles à l’œuvre dans la construction des contenus et la structuration de la maquette ont veillé à ce que les résultats et les méthodes de la recherche imprègnent l’ensemble des blocs. Les enseignements et l’accompagnement à l’œuvre dans le bloc 4 viseront plus particulièrement le développement d’une posture de chercheur.e et d’une posture réflexive face à une problématique du métier. Ils s’attacheront également à vérifier la solidité du cadre conceptuel autour du problème professionnel que l’étudiant.e aura choisi d’appréhender. La formation à et par la recherche est également conçue pour permettre aux étudiant.e.s qui le souhaiteraient et le pourraient, de poursuivre dans le cadre d’un doctorat.

Le mémoire de Master :

Il est attendu que les étudiant.e.s réalisent un mémoire en relation avec la finalité éducative, les pratiques et l'environnement professionnel. Ce mémoire est réalisé sous la tutelle d’un.e enseignant.e-chercheur.e ou d’un.e enseignant.e titulaire d’un doctorat en fonction de la thématique choisie par l’étudiant.e ou de celle du projet de recherche porté par l’enseignant.e-chercheur.e et dans lequel l’étudiant.e inscrit son propre travail. Le travail de recherche débute au semestre 1 du master 1, et est suivi jusqu’en master 2. Ce travail prend appui sur les pratiques professionnelles des étudiant.e.s. Le travail de recherche, formalisé par l’écrit du mémoire et sa soutenance, doit permettre à l’étudiant.e de développer un regard critique sur sa pratique et de se former à une attitude réflexive.

L’ouverture personnelle et professionnelle :

Afin de développer leur culture scientifique et professionnelle, il est attendu des étudiant.e.s d’assister au cours de leur formation à des conférences ou séminaires de recherche de leur choix proposés par les enseignant.e.s-chercheur.e.s de l’Inspé ou les laboratoires de recherche. C’est également dans le cadre de l’ouverture professionnelle et professionnelle que se réalisera le lien avec le projet personnel et professionnel et la préparation des certifications.

Etablissements partenaires:

Capacité d’accueil en M1 : 98

Candidatures :

• Dates de campagne de recrutement :

Date de dépot des candidatures :	du 25/02/2025 au 24/03/2025
Période d’examen des candidatures :	du non précisée au non précisée (Formation Initiale)
	du non précisée au non précisée (Formation Continue)
Date de notification de la réponse aux candidats :	le 13/06/2025 (Formation Initiale)
	le non précisée (Formation Continue)

• Attendu pour une candidature :

Avoir une connaissance et/ou une pratique d’un métier en lien avec l’éducation et la formation,
Avoir des connaissances générales sur les principes et les enjeux du système éducatif ainsi que son fonctionnement,
Avoir une analyse réflexive et distanciée du métier,
Avoir une première représentation, une première réflexion sur les dispositifs de formation,
Maîtriser sa communication,
Maîtriser les compétences numériques au niveau attendu en fin de licence,
Maîtriser une langue vivante étrangère au niveau attendu en fin de licence.

Dossier - pièces à fournir :

• Adresse de dépôt de candidature :
https://www.monmaster.gouv.fr/