* Ces horaires sont donnés à titre indicatif.
Elaborer des éléments de conception, planification et programmation pour l’évolution ou la transformation d’une situation relative à l’AP/S
Mettre en œuvre les outils et techniques spécifiques d’un projet ou programme lié à l’AP/S.
Les habiletés sensori-motrices
L’apprentissage : définitions, théories générales, théorie des schémas, le transfert
Les 3 stades d’apprentissage
Les différentes formes d’organisation de la pratique
Les feedbacks et leur(s) rôles dans l’apprentissage
Modèles de traitement de l’information et de mémoire(s)
Les différents facteurs affectant le traitement de l’information