Université Lyon 1
Université de Lyon
Arqus
  • Domaine : Masters de préparation aux METIERS DE L'ENSEIGNEMENT, DE L'EDUCATION ET DE LA FORMATION
  • Diplôme : Master
  • Mention : Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation - Pratiques et ingénierie de la formation
  • Parcours : M2 Métiers de l’Education Inclusive
  • Unité d'enseignement : M1B1 SR2 Mission personne ressource
Nombre de crédits de l'UE : 3
Code APOGEE : INS1366M
UE Libre pour ce parcours
UE valable pour le semestre 1 de ce parcours
    Type d'enseignement
Nb heures *
Cours Magistraux (CM)
0 h
Travaux Dirigés (TD)
0 h
Travaux Pratiques (TP)
0 h
Durée de projet en autonomie (PRJ)
h
Durée du stage
h
Effectif Cours magistraux (CM)
étudiants
Effectif Travaux dirigés (TD)
étudiants
Effectif Travaux pratiques (TP)
étudiants

* Ces horaires sont donnés à titre indicatif.

    Compétences attestées (transversales, spécifiques) :

Les compétences évaluées ; Elles sont issues du référentiel de compétences de l’enseignant spécialisé publiée au BO n° 7 du 16 février 2017 et porte plus particulièrement sur :

 

L'enseignant spécialisé exerce une fonction de personne ressource pour l’éducation inclusive dans des situations diverses :

-en répondant dans le contexte d’exercice aux demandes de conseils concernant l’élaboration de réponses pédagogiques concertées à des besoins éducatifs particuliers;

-en mobilisant les éléments des cadres législatif et réglementaire dans la variété de ses missions;

- en connaissant et en coopérant avec la diversité des partenaires et des acteurs de l’École inclusive;

-en construisant des relations professionnelles avec les familles en les associant au parcours de formation;

- en concevant et en mettant en œuvre des modalités de co-intervention;

- en construisant et en animant des actions de sensibilisation, d’information et en participant à des actions de formation sur le thème de l’éducation inclusive;

-en prévenant l’apparition de difficultés chez certains élèves ayant une fragilité particulière.

    Programme de l'UE / Thématiques abordées :

Objectifs :

●     Sensibiliser tous les membres de la communauté éducative aux principes de l’éducation inclusive.

●     Jouer un rôle moteur pour le développement de l’éducation inclusive.

●     Apporter aux équipes une expertise spécifique dans le domaine des pratiques pédagogiques inclusives

 

Contenus :

Ce module aborde la question du développement professionnel en tant que personne ressource de l’école inclusive en présentant les modalités qui permettent de mettre en œuvre cette action, les leviers, les limites, et le positionnement de l’enseignant spécialisé personne-ressource d’un point de vue systémique. Il permet de se doter d’une méthodologie afin d’identifier les besoins des enseignants et d’accompagner une transformation chez les personnes auprès de qui l’enseignant agit et enfin d’évaluer l’efficacité de son action de personne ressource.

    Liste des autres Parcours / Spécialité / Filière / Option utilisant cette UE :
Date de la dernière mise-à-jour : 14/11/2022
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