* Ces horaires sont donnés à titre indicatif.
Les compétences évaluées sont issues du référentiel de compétences de l’enseignant spécialisé publié au BO n° 7 du 16 février 2017,
Objectifs :
● Développer un cadre de réflexion pour poursuivre une analyse de sa pratique professionnelle.
Contenus :
Ce module présente un cadre d’analyse de sa pratique professionnelle, utile à l’étude des situations professionnelles vécues par les étudiants au cours de leur stage ou expérience professionnelle en lien avec l’éducation inclusive. Ce cadre favorise l’échange de pratique et l’analyse réflexive de manière coopérative.