- Domaine : Licences du domaine STAPS: Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives
- Diplôme : Licence
- Mention : STAPS: Entraînement Sportif
- Parcours : Entraînement sportif
- Unité d'enseignement : Analyser et diagnostiquer sa pratique en Football A
Nombre de crédits de l'UE : 6
Code APOGEE : SPT1359L
UE Libre pour ce parcours
UE valable pour le semestre 1 de ce parcours
Type d'enseignement
Nb heures *
Cours Magistraux (CM)
0 h
Travaux Dirigés (TD)
24 h
Travaux Pratiques (TP)
24 h
Durée de projet en autonomie (PRJ)
0 h
Effectif Cours magistraux (CM)
210 étudiants
Effectif Travaux dirigés (TD)
35 étudiants
Effectif Travaux pratiques (TP)
18 étudiants
* Ces horaires sont donnés à titre indicatif.
Compétences attestées (transversales, spécifiques) :
B6.A3-1 - Mobiliser des concepts scientifiques pluridisciplinaires, des modèles théoriques et méthodologiques concernant les activités physiques et/ou sportives pour établir un diagnostic de l’activité d’une personne ou d’un groupe.
B6.A3-2- Contextualiser un diagnostic d’activité au regard de l’environnement éducatif et sportif d’un groupe ou d’une personne.
B6.A3-3- Mobiliser une culture technique, pratique, didactique et technologique approfondie des APSA pour proposer des apprentissages.
B6.A3-4- Utiliser des outils et techniques d’analyse d’une activité pour assurer le suivi des apprentissages.
B6.A3-5- Rendre compte auprès des pratiquants de leur progression à l'aide d'une évaluation formative
Programme de l'UE / Thématiques abordées :
thème 1 : Analyser la pratique en sports collectifs
thème 2 : Analyser la pratique en football
thème 3 : Analyser la prise d'information en football
thème 4 : Analyser la tactique en football
thème 5 : analyser la technique en football
thème 6 : conserver la balle sous pression (pratique)
thème 7 : prendre des avantages dans le jeu (pratique)
thème 8 : déséquilibrer le bloc adverse (pratique)
Liste des autres Parcours / Spécialité / Filière / Option utilisant cette UE :
Date de la dernière mise-à-jour : 24/02/2023
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